目录
文史研究
从孔孟荀思想中刚性因素的变化看文化自信与创新之关系杨玲;牛慧慧;1-7
论“梦斩泾河龙”故事的形成赵祥延;8-11
略论杜甫的禅宗思想及对其诗作的影响邱旭;12-15
北宋眉山苏氏家学传承探微张小花;16-19
道家文化与纳兰词的生命无为意识安奇贤;20-23
牛树梅《省斋全集》(同治本)诗歌文本错讹考辨李政荣;24-26
论《都柏林人》的空间建构与主体身份焦虑李韶华;27-31
东汉四川地区崖墓仿木构建筑形制探究杨童舒;32-35
语言学研究
试论西部裕固语中保留的某些词汇的古老附加成分杜曼·叶尔江;36-38
心理语言距离与外语水平的相关性实证研究李明子;39-43
庞德汉诗英译中的意象再造策略分析胡扬;44-46
摇摆:难以抵制的“距离”诱惑——评道格拉斯·罗宾逊后理性主义翻译思想郝玉荣;47-50
翻转课堂视角下的高校英语语音教学模式构建——以陇南师专为例张文婷;51-53
教育教学研究
基于博客的网络讨论学习的交互质量分析马启龙;徐亚强;54-60
以学生全面发展为导向的小学校本课程开发:理念、目标与实践郑学燕;陈婷;61-64
地方独立院校向应用型转变的路径——以兰州理工大学技术工程学院为例冯小琴;陈玲;65-68
构建优化实践教学体系 增强学生实践创新能力张占珍;69-73
大学英语跨文化教学中教师能力培养研究——以甘肃农业大学为例王晓梅;74-77
《高级英语》教学中学生思辨缺席问题及其对策艾丽;78-82
“一带一路”背景下学生创新创业意识培养的策略研究——以大学英语通识教育为例郝倩;83-87
研究性教学在英美文学课程中的应用马玉;88-91
浅析ESP理论与民族地区的大学英语教学改革张艳玲;92-95
地方本科院校英语口译教学定位与课程模式研究李艳;李永霞;赵粉琴;96-99
基于发展视角的高职高专教育比较研究何启明;张永刚;李璧强;100-105
浅析大学语文课程教学的创新郭延兵;106-109
从中国传统文化传承的视角下推进高校声乐教材的建设——以甘肃地方高校音乐教育及声乐演唱专业为例何卫;110-112
试论声乐教学中的情感体验陈爱群;魏琴;113-115
网络环境下声乐教学的分析陈素娟;张瀚玉;116-118
沙特阿拉伯学前教育发展概述洪文梅;刘淑红;119-122
白马藏族文化资源的园本课程开发——基于甘肃陇南文县铁楼白马藏族乡的研究杨晓晓;李宏;123-126
关于高校学生假期火车票优惠的管理问题研究徐刚;梁晔;石蕊;李红霞;127-129
其他
领导力对组织文化的决定性研究张永清;130-133
精准扶贫视阈下区域经济与旅游产业耦合协调发展研究——基于甘肃省2001～2016年的数据分析李金峰;时书霞;134-138
电商视阈下陇南特产包装生态设计策略研究魏颖艳;139-142
苏繁昌绘画作品苏繁昌;2
刘渊绘画作品刘渊;143